Advertisers

This is default featured post 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Selasa, 15 November 2011

Soal OMV Nasional 2011 – tk. SD (sederajat)

OMV N 2011 telah berlalu.. . ada yang menang dan tentu saja ada yang kalah. . Selamat bagi yang menang untuk Olimpiade Matematika Vektor Nasional tahun 2011.
yang belum mengenal OMV N, apa itu?
yaitu Olimpiade Matematika Vektor Nasional,adalah olimpiade matematika, tingkat SD, SMP dan SMA (sederajat) yang diadakan oleh himatikavektor Universitas Negeri Malang.. Untuk lebih lengkapnya, silahkan masuk ke situsnya saja di www.vektor-um.org

Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2011 sudah berlalu, bagi yang belum berkesempatan ikut, atau bagi yang ingin mengikuti lagi untuk Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2012 (OMV N 2011), silahkan mempersiapkan diri mulai sekarang.
Berikut kami sediakan, soal-soal OMV tahun 2011, untuk tingkat SD (mulai dari penyisihan, sampai final)

Soal OMV Nasional 2011 – tk. SMP (sederajat)

Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2011 sudah berlalu, bagi yang belum berkesempatan ikut, atau bagi yang ingin mengikuti lagi untuk Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2012 (OMV N 2011), silahkan mempersiapkan diri mulai sekarang.
Berikut kami sediakan, soal-soal OMV tahun 2011, untuk tingkat SMP (mulai dari penyisihan, sampai final)

Soal OMV Nasional 2011 – tk. SMA (sederajat)

Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2011 sudah berlalu, bagi yang belum berkesempatan ikut, atau bagi yang ingin mengikuti lagi untuk Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2012 (OMV N 2011), silahkan mempersiapkan diri mulai sekarang.
Berikut kami sediakan, soal-soal OMV tahun 2011, untuk tingkat SMA (mulai dari penyisihan, sampai final)

Soal Penyisihan Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2011, tingkat SMA
  
Soal Semifinal Perorangan Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2011, tingkat SMA

Aplikasi “GraphViewer” (java atau symbian)


Salah satu aplikasi HP yang satu ini sangat membantu dalam mempermudah kita untuk membantu menyelesaikan permasalahan matematika. Aplikasi ini sangat bagus.
Digunakan untuk menggambar grafik. Fitur lain untuk aplikasi ini adalah kalkulator. Selain untuk menghitung radian, kalkulator ini juga dapat menghitung dalam satuan derajat.

Graphmatica

 
  
Salah satu software ringan yang dikhususkan untuk menggambar grafik. Bukan hanya menggambar grafik, aplikasi ini juga bisa digunakan untuk menggambar garis singgung suatu kurva, dan juga menggambar turunan dari suatu fungsi.
Selain itu juga bisa digunakan untuk menggambar daerah intgrasi, dan juga menghitungnya. Jadi, kita akan dimudahkan untuk hal menggambar di sini.

WinDjView (untuk membaca file .djvu )

Tak sedikit buku matematika yang berekstensi .djvu. Memang, umumnya buku-buku yang beredar di dunia maya adalah buku dengan format .pdf.
Tetapi setelah googling dan akhirnya banyak sekali menemukan judul buku matematika dalam bahasa inggris yang menarik untuk dibaca. Dan sayangnya, buku tersebut menggunakan format .djvu dan ini tidak bisa dibaca oleh Adobe Reader maupun Foxit Reader.
Tidak menyerah sampai sini, akhirnya menemukan software portable yang bisa membaca file dengan format .djvu, yaitu WinDjView.
Software portable untuk membaca buku-buku matematika ini sangat ringan. Hanya sekitar 501 kb. Selain untuk membaca buku-buku matematika dengan format .djvu, software portable ini juga tentunya bisa digunakan untuk membaca sebarang buku dengan ekstensi .djvu

Precalculus


Software berbahasa inggris ini sangat membantu kita dalam menyelesaikan persoalan-persoalan matematika. Khususnya persoalan kalkulus dasar. Dari namanya saja sudah mencerminkan kegunaannya, yaitu precalculus solved.
Software portable ini cukup ringan, hanya berukuran 6 Mb. Kami sediakan dalam bentuk rar hanya 2 Mb.. Silahkan didownload di bawah.
Apa saja kegunaannya?

Senin, 14 November 2011

Mudahnya Membuat Soal Matematika dengan Mathquizcreator

quizcreator4
Bagi saya ini merupakan software matematikayang luar biasa. Bagaimana tidak, hanya dengan klik ini, klik itu kita bisa membuat soal-soal Matematika dengan cepat dalam bentuk print file, tanpa harus banyak berpikir.
Dengan Mathquizcreator kita bisa mencetak soal berjumlah banyak (dengan sistem random) dan selanjutnya dapat digunakan untuk mengajar anak, siswa sekolah atau siswa di bimbingan belajar dan les privat. Software Mathquizcreator digunakan untuk membuat soal-soal Matematika tingkat Sekolah Dasar (SD) mulai dari kelas 3 sampai dengan kelas 6.

Soal Pengayaan SD ( Bergambar )

matematika sd 2
Kami menyadari banyak sekli siswa yang menganggap bahwa matematika itu sulit. Anggapan tersebut tidak tepat karena matemati ka adalah salah - satu ilmu yang sangat asyik dan banyak tantangan bahkan membuat kita penasaran. Supaya mempermudah pemahaman siswa berikut ini kami sajikan soal -soal matematika bergambar. Soal-soal Matematika (pengayaan), khusus soal-soal yang disertai dengan gambar dan berbahasa Indonesia. Kiranya bermanfaat untuk Anda.
Soal 1:
Pada gambar berikut, AC merupakan diamater dari lingkaran dengan pusat O. Segitiga ABC merupakan segitiga sama kaki dengan sudut C = 90 derajat. D merupakan sebuah titik pada AD. Busur CD merupakan bagian dari lingkaran dengan pusat B. Jika AC = 10 cm, carilah luas daerah yang diarsir ! (gunakan phi = 3)

Tips Agar Siswa Berprestasi


Tips-tipsnya sebagai berikut (mungkin Anda bisa menambahkan sendiri di kotak komentar).
1. Pendampingan optimal di lingkungan keluarga sejak dini
Keluarga merupakan faktor yang paling berpengaruh terhadap perkembangan pendidikan anak, karena di lingkungan keluargalah anak-anak mengenal pendidikan dari dasar.  Mulai dari membaca, menyanyi, menghafal huruf, bermain dan lain-lain.
Banyak orang-tua yang siswanya berprestasi memberikan cerita-cerita, dongeng atau penyebab terjadinya sesuatu. Hal inilah yang mungkin secara tidak langsung yang tanpa kita sadari ditangkap oleh anak-anak sejak dini. Memberikan cerita-cerita ilmiah pada anak-anak menurut mereka sangat berpengaruh terhadap rasa keingintahuan anak terhadap sesuatu, sehingga ketika mereka tumbuh besar, mereka punya daya imajinasi yang besar terhadap pengetahuan atau science.  Jadi bagai Bapak/Ibu yang sekarang memiliki anak usia > 3 tahun tidak ada salahnya rajin menceritakan cerita-cerita ilmiah sebelum tidur, agar anak ketika besar bisa berprestasi.

Soal Olimpiade Matematika SD

math
Berikut ini saya tautkan soal-soal olimpiade matematika SD tingkat internasional yang pernah diselenggarakan di Taiwan. Ada banyak jenis olimpiade matematika, tergantung penyelenggaranya.

Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Nah, untuk yang ini disebut dengan International Mathematics and Science Olympiad (IMSO) yaitu kontes matematika yang diselenggarakan di Taiwan pada tahun 2005. Meskipun sudah cukup lama, tidak ada salahnya soal-soal ini bisa dijadikan bahan belajar atau bimbingan ke siswa-siswa Anda.

Bilangan Cantik Matematika


Tidak hanya nomor cantik seperti nomor handpone, dalam matematika ternyata juga ada bilangan-bilangan cantik yang memiliki pola-pola tertentu. Meskipun sudah banyak yang membahas di berbagai media, marilah kita coba lihat kembali bilangan-bilangan tersebut. Siapa tahu Anda punya inspirasi untuk mememukan bilangan-bilangan cantik lainnya.
Coba Anda renungkan baik-baik bilangan ini, mengapa cantik ya ?
Pola Pertama:
surprising-number-1
Pola Kedua:
surprising-number-2
Pola Ketiga:
surprising-number-3

Keajaiban Angka - Keunikan Matematika

Saat iseng-iseng buka inbox email yahoo yang lama tidak dibuka, disalah satu folder hasil filteran email, ada sebuah kiriman email dari milist yang saya ikuti…isinya cukup menarik dan membuat saya mau tidak mau harus membacanya …isinya adalah seputar keajaiban angka ….berikut ini isi email tersebut ….
Absolutely amazing!
Beauty of Mathematics !!!!!!!
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
Brilliant, isn’t it?
And look at this symmetry:
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
Now, take a look at this…

Keajaiban Angka - Keunikan Matematika

Saat iseng-iseng buka inbox email yahoo yang lama tidak dibuka, disalah satu folder hasil filteran email, ada sebuah kiriman email dari milist yang saya ikuti…isinya cukup menarik dan membuat saya mau tidak mau harus membacanya …isinya adalah seputar keajaiban angka ….berikut ini isi email tersebut ….
Absolutely amazing!
Beauty of Mathematics !!!!!!!
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
Brilliant, isn’t it?
And look at this symmetry:
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
Now, take a look at this…

Minggu, 13 November 2011

Pythagoras


Pythagoras (582 SM – 496 SMbahasa Yunani: Πυθαγόρας) adalah seorangmatematikawan dan filsuf Yunani yang paling dikenal melalui teoremanya.
Dikenal sebagai “Bapak Bilangan”, dia memberikan sumbangan yang penting terhadap filsafat dan ajaran keagamaan pada akhir abad ke-6 SM. Kehidupan dan ajarannya tidak begitu jelas akibat banyaknya legenda dan kisah-kisah buatan mengenai dirinya.
Salah satu peninggalan Pythagoras yang terkenal adalah teorema Pythagoras, yang menyatakan bahwa kuadrat hipotenusa dari suatu segitiga siku-siku adalah sama dengan jumlah kuadrat dari kaki-kakinya (sisi-sisi siku-sikunya). Walaupun fakta di dalam teorema ini telah banyak diketahui sebelum lahirnya Pythagoras, namun teorema ini dikreditkan kepada Pythagoras karena ia yang pertama kali membuktikan pengamatan ini secara matematis.[1]
Pythagoras dan murid-muridnya percaya bahwa segala sesuatu di dunia ini berhubungan dengan matematika, dan merasa bahwa segalanya dapat diprediksikan dan diukur dalam siklus beritme. Ia percaya keindahan matematika disebabkan segala fenomena alam dapat dinyatakan dalam bilangan-bilangan atauperbandingan bilangan. Terdapat legenda yang menyatakan bahwa ketika muridnyaHippasus menemukan bahwa \sqrt{2}, hipotenusa dari segitiga siku-siku sama kakidengan sisi siku-siku masing-masing 1, adalah bilangan irasional,

Grisha Perelman


Grisha Perelman, adalah seorang matematikawan Rusia berdarah Yahudi yang membuat kontribusi terkenal kepada Geometri Riemannian dan topologi geometri. Khususnya, dia tampaknya telah membuktikan



geometrisasi konjektur Thurston. Bila demikian, ini juga menyelesaikan konjektur Poincaré yang terkenal, yang dikeluarkan pada 1904 dan dianggap sebagai masalah terbuka yang penting dan sulit dalam matematika.
Pada Agustus 2006, Perelman dianugrahkan Fields Medal,[3] yang dianggap luas sebagai penghargaan tertinggi yang dapat diterima bagi matematikawan.

Rene Descartes (1596 - 1650 )

Rene descartes merupakan matematikawan dan seorang filsuf
riwat hidup nya :
lahir di La HayePerancis31 Maret 1596 – meninggal di StockholmSwedia11 Februari 1650 pada umur 53 tahun), juga dikenal sebagai Renatus Cartesiusdalam literatur berbahasa Latin, merupakan seorang filsuf dan matematikawanPerancis.
dalam matematika descartes  mengemukakan

Euklides


euklides adalah matematikawan dari alexandria

                                                                              
Euklides hidup pada abad ke 4 SM  dialah yg mengemukakan bahwa:
  1. titik adalah 1 dimensi
  2. garis adalah 1 dimensi yaitu garis itu sendir
  3. persegi dan bangun datar lainnya adalah 2 dimensi yaitu panjang dan lebar
  4. bangun ruang adalah 3 dimensi yaitu panjang lebar tinggi

Sir Isaac Newton


Masa-masa Awal

Isaac Newton dilahirkan pada tanggal 4 Januari 1643 [KJ: 25 Desember 1642] di Woolsthorpe-by-Colsterworth, sebuah hamlet (desa) dicounty Lincolnshire. Pada saat kelahirannya, Inggris masih mengadopsikalender Julian, sehingga hari kelahirannya dicatat sebagai 25 Desember 1642 pada hari Natal. Ayahnya yang juga bernama Isaac Newton meninggal tiga bulan sebelum kelahiran Newton. Newton dilahirkan secara prematur; dilaporkan pula ibunya, Hannah Ayscough, pernah berkata bahwa ia dapat muat ke dalam sebuah cangkir (≈ 1,1 liter). Ketika Newton berumur tiga tahun, ibunya menikah kembali dan meninggalkan Newton di bawah asuhan neneknya, Margery Ayscough. Newton muda tidak menyukai ayah tirinya dan menyimpan rasa benci terhadap ibunya karena menikahi pria tersebut, seperti yang tersingkap dalam pengakuan dosanya: “Threatening my father and mother Smith to burn them and the house over them.”[4]
Newton pada tahun 1702
Isaac Newton (Bolton, Sarah K. Famous Men of Science. NY: Thomas Y. Crowell & Co., 1889)
Berdasarkan pernyataan E.T. Bell (1937, Simon and Schuster) dan H. Eves:
Newton memulai sekolah saat tinggal bersama neneknya di desa dan kemudian dikirimkan ke sekolah bahasa di daerah Grantham dimana dia akhirnya menjadi anak terpandai di sekolahnya. Saat bersekolah di Grantham dia tinggal di-kost milik apoteker lokal yang bernama William Clarke. Sebelum meneruskan kuliah di Universitas Cambridge pada usia 19, Newton sempat menjalin kasih dengan adik angkat William Clarke, Anne Storer. Saat Newton memfokuskan dirinya pada pelajaran, kisah cintanya dengan menjadi semakin tidak menentu dan akhirnya Storer menikahi orang lain. Banyak yang menegatakan bahwa dia, Newton, selalu mengenang kisah cintanya walaupun selanjutnya tidak pernah disebutkan Newton memiliki seorang kekasih dan bahkan pernah menikah.
Sejak usia 12 hingga 17 tahun, Newton mengenyam pendidikan di sekolah The King’s School yang terletak di Grantham (tanda tangannya masih terdapat di perpustakaan sekolah). Keluarganya mengeluarkan Newton dari sekolah dengan alasan agar dia menjadi petani saja, bagaimanapun Newton tidak menyukai pekerjaan barunya[5]. Kepala sekolah King’s School kemudian meyakinkan ibunya untuk mengirim Newton kembali ke sekolah sehingga ia dapat menamatkan pendidikannya. Newton dapat menamatkan sekolah pada usia 18 tahun dengan nilai yang memuaskan.

Carl Friedrich Gauss


Carl Friedrich Gauss.
Johann Carl Friedrich Gauß (juga dieja Gauss) (lahir diBraunschweig30 April 1777 – meninggal di Göttingen23 Februari 1855 pada umur 77 tahun) adalah matematikawan,astronom, dan fisikawan Jerman yang memberikan beragam kontribusi; ia dipandang sebagai salah satu matematikawan terbesar sepanjang masa selain Archimedes dan Isaac Newton.
Dilahirkan di Braunschweig, Jerman, saat umurnya belum genap 3 tahun, ia telah mampu mengoreksi kesalahan daftar gaji tukang batu ayahnya. Menurut sebuah cerita, pada umur 10 tahun, ia membuat gurunya terkagum-kagum dengan memberikan rumus untuk menghitung jumlah suatu deret aritmatika berupa penghitungan deret 1+2+3+…+100. Meski cerita ini hampir sepenuhnya benar, soal yang diberikan gurunya sebenarnya lebih sulit dari itu. [1]
Gauss ialah ilmuwan dalam berbagai bidang: matematika, fisika, dan astronomi. Bidang analisis dan geometri menyumbang banyak sekali sumbangan-sumbangan pikiran Gauss dalam matematika. Kalkulus(termasuk limit) ialah salah satu bidang analisis yang juga menarik perhatiannya.

George Dantzig


Jika dua kisah pertama belum membuat anda heran, bisa dipastikan anda akan takjub dengan cerita mengenai seorang ahli statistika dan riset operasional ini.

Waktu menempuh studi Doktoral, George Dantzig terlambat menghadiri suatu kuliah. Dua soal sudah dituliskan di papan tulis sewaktu ia memasuki ruangan. Ia pun menyalinnya dan mengerjakannya sebagai tugas kuliah. Beberapa saat kemudian ia sadar bahwa soal tersebut bukanlah soal yang mudah...namun karena merasa bahwa itu adalah tugas ia tetap mengerjakannya. Dua soal itupun akhirnya selesai, lalu George mengumpulkannya ke dosen pengampu dan meminta maaf atas lamanya waktu yang dia butuhkan untuk menyelesaikannya dengan beralasan bahwa soal tersebut "sedikit lebih sulit daripada biasanya". Kira-kira enam minggu sesudahnya, sang dosen datang ke rumah George sambil tergopoh-gopoh membawa tugas yang ia kumpulkan. Si empunya rumah sempat merasa tidak enak dan berpikir bahwa ia sudah melakukan kesalahan, namun ternyata...? Sang dosen memberitahunya bahwa apa yang ia pecahkan adalah dua soal statistika terkenal tinggi yang belum terpecahkan oleh siapapun. George menjadi orang pertama yang berhasil memecahkannya dan pekerjaannya dirangkum menjadi sebuah makalah untuk kemudian dipublikasikan oleh sang dosen.

Paul Wolfskehl


Paul Wolfskehl bukan orang yang ahli matematika, melainkan orang industri dari Jerman. Lalu apa hubungannya dengan matematika?

Cerita Paul Wolfskehl ini lebih mengherankan lagi: hidupnya diselamatkan oleh matematika. Entah karena masalah percintaan atau karena penyakit yang dideritanya, suatu hari ia berniat mengakhiri hidupnya. Paul bahkan sudah merencakan tanggal dan pukul berapa ia akan bunuh diri dan menyiapkan pistol untuk kemudian diarahkan ke kepalanya. Beberapa jam sebelum ingin menembak dirinya, ia mengunjungi perpustakaan pribadinya dan menemukan sebuah makalah tentang teorema yang sangat terkenal: Fermat's Last Theorem. Ia mulai membaca, dan tidak membutuhkan waktu lama untuk ia tenggelam dalam kesibukannya. Bukannya memikirkan mengenai bunuh diri, ia sibuk berpikir bagaimana cara memecahkan persoalan yang ada pada makalah tersebut. Perjuangannya memecahkan soal memang akhirnya gagal, namun tepat setelah itu dia sadar bahwa waktu yang ia tentukan untuk menembak dirinya sudah lewat. Ia pun terkagum dengan keindahan yang dia alami dalam memecahkan persoalan dan membatalkan niatnya untuk bunuh diri. Sebagai "balas jasa", ia menyelenggarakan hadiah 100.000 Marks bagi siapa yang

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More